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Leia o fragmento a seguir. “É importante lembrar que o pensamento divergente não é “melhor” do que o convergente. Os dois são importantes e se retroalimentam. Quanto mais a pessoa se informar e desenvolver sua capacidade lógico-analítica, fortalecendo seu pensamento convergente, mais estará apta a ter, também, momentos de pensamento divergente” (MONTEIRO JUNIOR, 2011, p. 23). MONTEIRO JUNIOR, J. G. Criatividade e inovação . São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. Considerando a relação entre o pensamento divergente e o pensamento convergente, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. O pensamento convergente usa um raciocínio profundo para concluir uma solução lógica para determinado dilema. PORQUE O pensamento divergente identifica várias possibilidades de resolução para um mesmo problema. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
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JUSTIFICATIVA As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Afinal, a asserção I descreve corretamente o pensamento convergente, enquanto a asserção II define corretamente o pensamento divergente. Entretanto ambas não estabelecem uma relação de causa e efeito.
