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Leia o excerto a seguir.
“[...] no processo de leitura estão envolvidas uma série de habilidades ou estratégias. A autora cita uma lista dessas estratégias que consta originalmente no livro Communicative Syllabus Design, de John Munby, da qual fazemos uma tradução livre a seguir:
[...] reconhecimento de indicadores no discurso; identificação do ponto principal, informação mais importante em um discurso; distinção entre ideia principal e detalhes de apoio; extração de pontos proeminentes para resumir (o texto, uma ideia etc.); extração seletiva de pontos relevantes de um texto; habilidades de referência básicas; leitura rápida para saber qual a ideia geral do texto; leitura rápida para localizar informações requeridas; [...]” (GRELLET, 1981, p. 4 apud LAPKOSKI, 2012, p. 74).
LAPKOSKI, G. A. de O. Do Texto ao Sentido: teoria e prática de leitura em língua inglesa. São Paulo: Intersaberes, 2012.
Levando em consideração as estratégias de leitura, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
( ) A extração seletiva de pontos relevantes de um texto está relacionada ao poder de sumarização de um leitor. ( ) A leitura rápida para localizar informações requeridas é o tipo recomendado para análises aprofundadas sobre determinado tema. ( ) O reconhecimento da escrita de uma língua tem a ver com a identificação de um idioma, como o inglês. ( ) A transposição de informação para apresentação em forma de diagrama consiste na reprodução exata dos conteúdos originais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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A afirmativa I é verdadeira, pois a extração seletiva de pontos relevantes de um texto está diretamente relacionada ao poder de sumarização do leitor. Um leitor não precisa ler o texto na íntegra para entender os pontos mais relevantes de um texto, basta ser seletivo. A afirmativa II é falsa, porque a leitura rápida para localizar informações requeridas é o tipo recomendado para entender, de maneira geral, sobre o assunto de determinado texto. As análises mais aprofundadas sobre determinado tema requerem leitura completa, ou até mesmo a releitura de um texto. A afirmativa III é verdadeira, pois o reconhecimento da escrita de uma língua tem a ver com a identificação de um idioma. O idioma pode ser qualquer um, mas o reconhecimento do idioma é uma habilidade de identificação por parte do leitor. A afirmativa IV é falsa, pois a transposição de informação para apresentação em forma de diagrama consiste na análise e síntese do conteúdo original para representação em diagramas.