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Quando a escola passa a assumir o conjunto de opções e prioridades de aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delinear e adequar os modos estratégicos específicos de as pôr em prática no seu contexto, com o objetivo de melhorar o nível e a qualidade da aprendizagem dos alunos, o currículo passa a se tornar qual tipo de projeto?
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Alternativa C - Projeto curricular.
Para compreender a resposta, é fundamental distinguir os diferentes planos de atuação da escola. O texto descreve o processo de concretização das diretrizes nacionais de ensino, adaptando-as à realidade local para garantir a qualidade da aprendizagem.
Isso caracteriza a transformação do currículo de um documento normativo estático para uma ação dinâmica e planejada.
Em suma, quando a escola planeja estrategicamente suas opções de ensino para melhorar a qualidade, ela está construindo seu Projeto Curricular.