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“O processo de pensamento computacional nos orienta a resolver problemas, utilizando quatro estratégias para entender e detalhar o que é necessário para desenvolver programas ou aplicativos. Essas estratégias são conhecidas como os pilares do pensamento computacional”. PIMENTEL, M. da G. C. Pensamento computacional: pilares e algoritmo do dia a dia. Univesp, 2022. p. 8. A respeito do pensamento computacional, analise as afirmativas a seguir e as relacione adequadamente. Decompor o problema. Reconhecer padrões recorrentes. Abstração de tarefa e seus dados de entrada e saída. Explicitar um algoritmo que resolve o problema. Procedimentos sem ambiguidades, seguem padrões, têm procedimentos precisos e são eficazes. Identificar modelos encontrados em outros problemas que se sabe resolver. Trabalhar, de forma fragmentada, para se resolver um problema por vez. Listar as tarefas necessárias para resolver o problema e listar os dados para cada tarefa. Assinale a alternativa que relaciona adequadamente os dois grupos de informações.

Pensamento Computacional

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Segundo a Sociedade Brasileira de Computação (SBC): “O domínio do Pensamento Computacional e a compreensão do Mundo Digital vêm fortalecer a dinâmica da comunicação e informação, dando poder de opinião, que antes era apenas dos livros e seus autores, a todo membro da sociedade digital. Atualmente, existem ferramentas cada vez mais aperfeiçoadas para processar e distribuir informações, tornando esta dinâmica parte intrínseca das relações humanas. Mas não basta ser receptivo. A simples recepção não caracteriza a apropriação. Esta aquisição de culturas é política, social e econômica. A Computação impacta o ser humano em sua totalidade, tanto internamente, em seu sistema nervoso e cognitivo, como no ambiente externo, no seu trabalho e lazer. A tecnologia digital traz consigo uma nova gama de questões envolvendo, por exemplo, direitos autorais de material online, noções de público e privado, cyberbullying, segurança digital, pegadas digitais, redes sociais, ética digital, compras online, dentre outras.” – Normas para ensino de Computação na Educação Básica – SBC, p. 4 Desta forma, os conhecimentos da área de Computação podem ser organizados em 3 grandes eixos, a saber:

Pensamento Computacional

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25 de fev. de 2026

“A Internet surgiu em 1969 e chamavase ARPHANET e era utilizada com o objetivo de interconectar institutos de pesquisa e militares. Até então os...

“A Internet surgiu em 1969 e chamava-se ARPHANET e era utilizada com o objetivo de interconectar institutos de pesquisa e militares. Até então os usuários domésticos e as empresas não tinham acesso, após a guerra as universidades, alunos e a comunidade em geral pode ter acesso a poucos serviços existentes na época, como E-mail, Telnet e FTP. Na década de 70 surgiu o protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol) e então a grande difusão da Internet aconteceu ! A Internet que conhecemos hoje vem sendo “conectada” desde então, quando vários centros de pesquisa foram interligando-se, formando uma grande rede sem fins comerciais. Foi na década de 90 que a rede foi aberta para empresas comerciais e então a internet ganhou todas as aplicações que tem hoje. A World Wide Web (ou www) foi criada pelo cientista Tim Berners-Lee em 1991, e é a base para a criação dos navegadores com interface gráfica que conhecemos hoje.”. Apostila "Internet aplicada à Gestão - Redes e Internet. Univesp, 2022. p. 2. A respeito da navegação na internet, assinale a alternativa correta.

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