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No estudo de limite, analisamos o comportamento das funções. Por exemplo, quanto maior o valor de , haverá um comportamento para os resultados da função que pode exemplo ser crescente ou decrescente, ou seja, variando os valores de vamos buscar analisar os valores de .
Após a análise do problema apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Quando existe uma função definida em um intervalo aberto, contendo , exceto o próprio , dizemos que o limite de quando se aproxima de é .
PORQUE
II. Para todo existe um tal que sempre que
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Alternativa E - As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
O conceito de limite é o pilar fundamental do cálculo diferencial e integral, descrevendo o comportamento de uma função quando sua variável independente se aproxima de um valor específico.
A definição intuitiva de limite (asserção I) afirma que f(x) se aproxima de L quando x se aproxima de a. No entanto, para que essa afirmação tenha validade matemática rigorosa, utiliza-se a definição formal (ε, δ), proposta por Cauchy e Weierstrass.
Ambas as frases descrevem corretamente o limite, sendo a segunda a tradução matemática rigorosa (justificativa) da primeira.
Alternativa E.