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A consolidação da educação inclusiva exige transformações profundas nas práticas pedagógicas, no currículo e na avaliação escolar, de modo que a escola deixe de ser um espaço de padronização e exclusão e se torne promotora da diversidade, da cidadania e da formação identitária de todos os seus sujeitos.
Com relação a este contexto e sobre o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A escola inclusiva é aquela que busca a homogeneização dos processos de ensino, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas singularidades, atinjam os mesmos resultados de aprendizagem, tornando a educação igualitária PORQUE II. Na perspectiva da inclusão escolar, a reorientação curricular deve considerar as pluralidades e os ritmos de aprendizagem dos estudantes, valorizando as diferenças como componentes essenciais do processo educativo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
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Alternativa C - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A educação inclusiva é um paradigma que rompe com a ideia de escola tradicional segregadora. Ela exige uma mudança na forma como o ensino é planejado e executado.
A primeira afirmação descreve um conceito de padronização (tradicional), enquanto a segunda descreve corretamente o conceito de inclusão moderna.
Alternativa C.