A informatividade é um critério da textualidade que tem como característica a representação dos dados que o texto apresenta e se essas informações são...

🎓 Gabarito Comentado (AVA):

JUSTIFICATIVA

Os graus de informatividade dizem respeito à medida que a informação é familiar ou não ao receptor, ou seja, se ela é previsível ou não para ele. Essa previsibilidade é influenciada pelo conhecimento prévio do receptor sobre o assunto abordado no texto e pela forma como a informação é apresentada. A única alternativa correta refere-se à caixa informatividade, que ocorre quando a informação apresentada é previsível para o receptor, ou seja, o receptor já conhece essa informação ou é capaz de deduzi-la com base no conhecimento prévio.

Em textos mais técnicos ou especializados, é comum que as informações apresentadas tenham uma baixa informatividade, uma vez que o leitor já tem um conhecimento prévio mais avançado sobre o assunto. Com isso é incorreto afirmar que exista um grau baixo, menos previsível, pois o grau baixo é sempre mais previsível. Também não se pode afirmar que o grau médio seja mais previsível, uma vez que a média informatividade refere-se à informação apresentada que é em parte previsível para o receptor, mas também apresenta elementos novos ou inesperados. Essa combinação de previsibilidade e novidade é importante para manter o interesse do leitor e evitar que o texto se torne monótono. Ademais, está incorreto afirmar que os graus de informatividade englobam o todo do texto, pois eles podem ocorrer apenas em algumas partes, e noutra, não; ou seja, uma introdução, por exemplo, que apresente maior ou menor grau de informatividade.

Por fim, é incorreto afirmar que o grau médio apresenta alta previsibilidade, já que ele apresenta uma previsibilidade mediana ou parcial. A alta informatividade, por sua vez, é a informação apresentada como nova ou inesperada para o receptor, ou seja, não é previsível com base no conhecimento prévio do receptor. É comum que informações novas sejam apresentadas no início de um texto para despertar o interesse do leitor e motivá-lo a continuar lendo.