“Baseando-se nos estudos do psicólogo bielorusso Lev Semyonovich Vygotsky (1896-1934), a linguagem passa a ser entendida como um fator que constitui o...

🎓 Gabarito Comentado (AVA):

Em um primeiro momento, a língua era estudada de acordo com o que Bakhtin chamou de subjetivismo idealista, que considerava que a sua fonte era o psiquismo individual e que ela se fazia a partir de atos individuais de fala.

Após isso, vemos que a apresentação da dicotomia entre fala e língua faz parte da teoria saussuriana, que é estruturalista e não sociointeracionista, e não diz respeito aos estudos de Bakhtin, da mesma forma como a ideia de que a língua é um sistema concreto de elementos que devem ser analisados a partir das suas oposições também parte da escola estruturalista, que se fundamentou nos estudos de Saussure.

Temos também a teoria de Jakobson, que considerava que que emissor e receptor deveriam conhecer do mesmo código, a língua, para que tivessem os mesmos referentes e pudessem transmitir sua mensagem, essa é uma teoria da comunicação e não uma teoria sociointeracionista. Bakhtin, seguindo o pressuposto de Vygotsky - considerado o pai do sociointeracionismo - de que a língua é o elemento que constitui o homem, teorizava que seu estudo não poderia ser desvinculado dos enunciados concretos e de todas as vozes e relações sociais existentes nesses enunciados, o que ia de encontro a tudo que foi discutido anteriormente e buscava separar a concretude enunciativa do estudo linguístico.