Diante das polêmicas sobre o estabelecimento de relações entre as variedades linguísticas e o ensino da Língua Portuguesa, diferentes opiniões dividir...

JUSTIFICATIVA A afirmação I é incorreta, uma vez que a unidade da Língua Portuguesa é assegurada pelas suas diversas variedades; portanto, é necessário adotar uma postura em relação a essas variedades e defender a incorporação delas. Quando é mencionado que não se deve nem respeitar, nem valorizar, nem adequar as variedades linguísticas, é importante que se analise o que essas posturas querem dizer com relação ao significado das palavras. A afirmativa II está correta, pois se propor a valorizar a variedade linguística praticada por outro falante exige reconhecer que a variedade do outro está desprovida de algum valor, do contrário não seria necessário valorizar. É importante verificar que quem se propõe a valorizar precisa assumir uma postura na qual possa considerar a noção de valor e a falta de valor atribuído à variedade, já que só é possível valorizar algo que não seja valorizado. Diante disso, a postura ideal seria de incorporar as variedades. A afirmativa III está correta, pois admitindo ou recebendo as variedades na sala de aula, sem hierarquização ou valoração, evitam-se os danos causados por julgamentos negativos, como o de atribuição de uma falta de valor ou de inadequação. Na sala de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e inclusivo, no qual todos os alunos se sintam valorizados e respeitados. Isso inclui admitir e receber as variedades linguísticas dos alunos, sem fazer julgamentos negativos sobre sua adequação ou valor.