O crescimento exponencial na quantidade de dados coletados e armazenados trouxe várias oportunidades de uso desses dados para gerar informações relevantes, mas trouxe também alguns problemas para lidar com essas bases de dados. Indique qual das alternativas abaixo é correta.

O crescimento exponencial na quantidade de dados coleta — Resolução

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A taxa global de sucesso do algoritmo, ou ACC, é a porcentagem de classificações consideradas corretas, ela é calculada dividindo o número de classificações pelo número total de classificações. A acurácia pode ser definida como o grau em que um valor calculado ou medido está alinhado com o valor real, ela é calculada dividindo o número de acertos pelo número de resultados possíveis. A taxa de erro E de um classificador também é uma medida de precisão. Num banco de dados contendo o registro de 1555 e-mails, é necessário encontrar a taxa global do algoritmo (ACC) e a acurácia (E), sendo que os dados que foram retornando de um algoritmo de classificação foram $VP = 255, VN = 1000, FN = 270$ e $FP = 30$, os resultado corretos serão:

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Sobre as etapas de classificação supervisionada, escolha a alternativa que associa corretamente as tarefas abaixo com as etapas de treinamento e teste:

Treinamento.
Teste.

I. Os dados rotulados são usados para preparar a técnica de classificação. II. O desempenho da técnica de classificação é avaliado. III. Os dados não rotulados são classificados. IV. Etapa inicial da classificação supervisionada.

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24 de mar. de 2026

Relacione os tipos de estruturas nos quais os algoritmos de classificação podem ser separados com as...

Relacione os tipos de estruturas nos quais os algoritmos de classificação podem ser separados com as afirmações que caracterizam tais tipos de estruturas. Escolha a alternativa que contém as relações corretas.

Probabilísticos.
Baseados em conhecimento.
Conexionistas.
Baseados em distância.

I. Calculam a diferença entre o objeto a ser classificado e os demais objetos rotulados. II. Possuem um conjunto de regras que determinam a classe de um objeto. III. Permitem atribuir uma chance de um objeto pertencer a uma ou mais classes. IV. São formados por redes (nós) interconectadas.

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