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Um analista está conduzindo um estudo sobre a influência da experiência profissional nas vendas de uma equipe comercial. Após coletar dados e ajustar um modelo de regressão linear simples, ele deseja analisar a significância estatística do coeficiente angular. Para isso, ele realiza um teste de hipótese tradicional, sem considerar previamente os resultados, focando apenas no processo de cálculo necessário.
Sabendo que o valor estimado para o coeficiente angular é β̂₁ = 2,3 , com erro padrão igual a 0,5 , e que se deseja testar a hipótese H₀: β₁ = 0 contra H_1: β₁ ≠ 0 , assinale a alternativa que contém o valor correto da estatística t do teste, considerando 14 graus de liberdade.
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Alternativa D - t = (2,3 - 0) / (0,5) = 4,6
A questão aborda um conceito fundamental em econometria e estatística aplicada: o teste de hipótese para a significância estatística de um coeficiente angular (inclinação) em um modelo de regressão linear simples. Este teste é crucial para determinar se a variável explicativa (experiência profissional, neste caso) tem um impacto estatisticamente significativo sobre a variável resposta (vendas). O valor da estatística t é a base para essa decisão.
No contexto da regressão linear simples, um modelo é geralmente representado como Yᵢ = β₀ + β₁Xᵢ + εᵢ, onde Y é a variável dependente, X é a variável independente, β₀ é o coeficiente linear (intercepto), β₁ é o coeficiente angular (inclinação) e ε é o termo de erro. O coeficiente β₁ representa a mudança média em Y para cada unidade de mudança em X.
Para determinar se a variável X realmente influencia Y, testamos a significância estatística de β₁. A hipótese nula (H₀) geralmente assume que não há relação linear, ou seja, β₁ é igual a zero. A hipótese alternativa (H₁) sugere que há uma relação, ou seja, β₁ é diferente de zero.
A estatística de teste utilizada para avaliar essa hipótese é a estatística t, que mede quantas unidades de erro padrão o coeficiente estimado (β̂₁) está distante do valor hipotetizado (β₁₀) sob a hipótese nula. A fórmula geral para a estatística t em um teste de hipótese sobre o coeficiente angular é:
t = (β̂₁ - β₁₀) / SE(β̂₁)
Onde:
Dados fornecidos na questão:
Aplicando a fórmula da estatística t com os valores fornecidos:
t = (β̂₁ - β₁₀) / SE(β̂₁) t = (2,3 - 0) / 0,5 t = 2,3 / 0,5 t = 4,6
Vamos analisar as alternativas:
| Alternativa | Cálculo Apresentado | Resultado | Justificativa | | :---------- | :------------------- | :-------- | :------------ | | (A) | t = (2,3 - 1) / (0,5) | 2,6 | Incorreta. Subtrai 1 em vez de 0 no numerador (valor da hipótese nula). | | (B) | t = (2,3) / 2 | 1,15 | Incorreta. Divide o estimador por 2, que não representa o erro padrão. | | (C) | t = (0 - 2,3) / (0,5) | -4,6 | Incorreta. Inverte a ordem da subtração no numerador (β₁₀ - β̂₁ em vez de β̂₁ - β₁₀), resultando em um sinal negativo. Embora o valor absoluto esteja correto, a fórmula padrão é (estimativa - valor hipotético). | | (D) | t = (2,3 - 0) / (0,5) | 4,6 | Correta. Aplica a fórmula t = (β̂₁ - β₁₀) / SE(β̂₁) corretamente com β₁₀ = 0. | | (E) | t = (2,3 - 0) / 2 | 1,15 | Incorreta. Divide o numerador pela constante 2 em vez do erro padrão de 0,5. |
A alternativa (D) realiza o cálculo de acordo com a fórmula padrão do teste t para o coeficiente angular, utilizando corretamente o valor estimado, o valor hipotetizado sob a nula e o erro padrão. Os graus de liberdade (14) seriam usados para consultar a tabela t e encontrar o valor crítico, mas não são necessários para o cálculo da estatística t em si.
A estatística t calculada, de 4,6, é o valor que o analista usaria para comparar com o valor crítico de uma distribuição t de Student (com 14 graus de liberdade e um nível de significância predefinido) para decidir se rejeita ou não a hipótese nula. Um valor de t grande (em magnitude) como 4,6 geralmente indica que o coeficiente angular é estatisticamente diferente de zero, sugerindo que a experiência profissional tem uma influência significativa nas vendas. A correta aplicação da fórmula é essencial para a validade das conclusões do teste de hipótese.
Alternativa D.