Considerando-se o percurso histórico da escrita, observamos que, em cada momento determinada área do conhecimento construiu um discurso dominante sobre o ensino da leitura e da esc

Conforme estudado na videoaula 6, apresentada na semana 5, as teorias dominantes em cada época desempenham papel fundamental e interferem no modo como o objeto do conhecimento é entendido, em cada contexto. Assim, tanto Paulo Freire, quanto os estudos linguísticos e as teorias do letramento promoveram, em cada época citada nas alternativas que estão todas corretas, uma nova concepção de alfabetização.