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No livro a Psicogênese da Língua Escrita, Emília Ferreiro apresenta resultados de suas pesquisas com crianças em fase de alfabetização que ajudam a compreender como o complexo processo de leitura acontece. É correto dizer que as contribuições dessa autora ajudam os professores a:
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De acordo com o texto-base da Semana 3, o livro Psicogênese da Língua Escrita pode ajudar os professores a interpretarem as hipóteses construídas pelas crianças ao produzirem e interpretarem textos; assim, com base nos relatos minuciosos que o livro traz, os professores devem considerar esse complexo processo de construção do conhecimento sobre a leitura e escrita, ouvir o que as crianças dizem e interpretam, e, assim, compreender que não há um método adequado para a alfabetização, visto que as crianças não são todas iguais.