A respeito das ideias de Martha Marandino e John H. Falk, referências em estudos sobre o aprendizado de ciência em museus, analise as afirmativas a seguir. I. Em museus e centros d

a maior parte dos trabalhos dos dois autores citados, Marandino e Falk, apontam justamente para a diferença dos processos de ensino e aprendizagem das ciências nos museus e nas escolas. Para os autores as particularidades de cada espaço envolvem o tempo, a motivação e a contextualização histórico-cultural. Enquanto em museus há um tempo reduzido e menos sistematizado que na escola, por outro lado, nele se permite muitas vezes, o contato direto com objetos de grande valor cultural ou científico, experimentos e aparatos que explicam fenômenos diversos, permitindo uma contextualização do conhecimento aprendido e aprofundado na escola, dentre outros pontos. Falk aponta ainda como uma particularidade dos museus a questão da aprendizagem por “livre escolha”, ou seja, além dos conteúdos escolares, os museus permitem um enriquecimento cultural da população e um aprendizado que vai além da escola. Por outro lado, museus podem revalorizar, sintetizar e contextualizar o conhecimento tratado na escola, dando sentido, demonstrando sua importância, diferenças e complementariedade.