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A atuação do pedagogo em espaços não escolares de educação não formal é cada vez maior. Sobre essa atuação, leia as afirmações abaixo a avalie quais devem ser consideradas verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: I. Propostas com intencionalidades educativas, que estabelecem objetivos e planejam suas atividades, não ficam restritas aos espaços escolares, mas também ocorrem em diversas instituições e organizações sociais, tais como ONGs, sindicatos, cooperativas, empresas, hospitais, meios de comunicação, dentre outras. II. Dentre as características mais importantes para a atuação do pedagogo em espaços não escolares, destacam-se: capacidade de diálogo, flexibilidade e conhecimento relacionados à gestão participativa; competências e habilidades na solução de conflitos; compreensão dos processos e contextos históricos, culturais e sociais em que está inserido; trabalhar pelo bom relacionamento interpessoal; ter conhecimento dos princípios da educação popular; ter capacidade de planejar e organizar atividades educativas. III. O pedagogo é um profissional formado exclusivamente para atuar em espaços escolares e sua atuação em outros espaços educativos não é permitida nem desejável. IV. A ação educativa em diversos espaços e setores da sociedade está prevista e é valorizada na nossa Constituição, que confirma o caráter educativo de outras instituições e espaços não escolares. V. Jornais, internet, revistas, rádios, livros didáticos, enciclopédias, mapas, jogos, brinquedos, dentre outros, podem constituir estratégias e práticas pedagógicas de educação não formal. I. a educação não formal não deve ser considerada para fins de aproveitamento de estudos e conteúdos relacionados a educação formal. II. a educação não formal é um processo organizado e com intencionalidade educativa, mas geralmente seus resultados são difíceis de se avaliar formalmente. III. a educação por livre escolha e não hierárquica se baseia na motivação própria e intrínseca dos estudantes e, neste formato, a aprendizagem se dá apenas por um processo de educação não formal. IV. a educação não formal é dispensável quando se pode participar dos processos de educação formal. V. as educações formal e não formal são diferentes e não complementares.
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A afirmação III é falsa, uma vez que essa compreensão sobre o papel do pedagogo restrito ao âmbito escolar foi superada. Atualmente, a função do pedagogo foi ampliada para além dos muros da escola, exercendo funções em espaços não formais com intencionalidade educativa, ou seja, que visa à formação dos indivíduos e grupos em diversos espaços e instituições não escolares. Questões 2 a 5 referentes ao conteúdo da Semana 4 - Educação não formal e projetos sociais Questão 2 - (2 pontos) Analise a seguinte afirmação: “A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este". Assim, é correto afirmar que: a educação não formal não deve ser considerada para fins de aproveitamento de estudos e conteúdos relacionados a educação formal. a educação não formal é um processo organizado e com intencionalidade educativa, mas geralmente seus resultados são difíceis de se avaliar formalmente. a educação por livre escolha e não hierárquica se baseia na motivação própria e intrínseca dos estudantes e, neste formato, a aprendizagem se dá apenas por um processo de educação não formal. a educação não formal é dispensável quando se pode participar dos processos de educação formal. as educações formal e não formal são diferentes e não complementares. Justificativa: Essa é a alternativa correta, pois envolve uma questão central: a intencionalidade educativa, ou seja, formativa, sendo, em grande parte, complementar à educação formal cujos efeitos não são necessariamente mensuráveis. Portanto, podem até estar relacionados com os conteúdos escolares, mas sempre com o objetivo de propiciar uma ampliação dos conhecimentos adquiridos no espaço escolar, seja por meio do contato com outras instituições, como museus, parques, institutos de pesquisa ou até mesmo fábricas; ou ainda, com outros saberes, costumes e tradições, como aqueles propiciados pelas diversas expressões estéticas das culturas populares.