Sobre o uso da resolução de problemas no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Analise as afirmativas abaixo e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F): I - O uso da resolução de problemas pode provocar o aumento do interesse do aluno ao estimular a busca de uma solução e não apenas a memorização de uma resposta única. II - O uso da resolução de problemas traz diversas possibilidades para o trabalho em sala de aula, permite o trabalho com situações cotidianas, que, por sua vez, estimula o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. III - O uso da resolução de problemas simplifica o trabalho do professor, uma vez que basta identificar um problema e apresentá-lo ao aluno. IV - O uso da resolução de problemas envolve um intenso trabalho mental do aluno, esse trabalho deve ser valorizado pelo professor, mais do que chegar a um único resultado ou solução.

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