Sobre a memória de trabalho, é possível afirmar que: I. É o local em que o pensamento ativo ocorre, embora haja limitação no processamento. II. É uma memória de longo prazo, que foi construída de forma passiva. III. Para acioná-la, bastam atividades de leitura, seguidas por fichamentos e resumos desses textos. IV. Sinônimo para a memória de longo prazo. V. Centro da cognição, que propicia a transferência de conhecimentos armazenados a novos acontecimentos. Estão corretas:

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São funções de uma matriz de design instrucional as seguintes afirmativas, exceto:

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O papel do professor e do designer educacional na perspectiva construcionista compreende que: I. O professor é um mediador entre aluno, tecnologia (que pode ser o AVA ou outras int

O papel do professor e do designer educacional na perspectiva construcionista compreende que: I. O professor é um mediador entre aluno, tecnologia (que pode ser o AVA ou outras interfaces) e conteúdo, que auxilia o aluno na construção do conhecimento. II. A intervenção do professor, para atingir tal objetivo, pode ocorrer por meio de testes padronizados objetivos, tutoriais e jogos do tipo exercício e prática, com respostas que verifiquem o nível de retenção do conteúdo pelo aluno. Após ler esse breve texto, ao retomar o papel do professor na perspectiva construcionista, é possível constatar que:

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A adoção de computador, smartphone, notebook, tablet e outros artefatos tecnológicos pela educação pode ser compreendida como a inovação que trará mais aprendizagem, pois eles mode

A adoção de computador, smartphone, notebook, tablet e outros artefatos tecnológicos pela educação pode ser compreendida como a inovação que trará mais aprendizagem, pois eles modernizam as ações e se bastam. Sua apropriação é a solução dos problemas de aprendizagem que hoje ficam evidentes. Essa percepção relativiza a importância da relação entre professor e aluno, que são mediados pelo conteúdo, pela cultura e pelas linguagens que emergem dessas tecnologias. A abordagem teórica que confirmaria essa noção é o:

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Ao adotarmos o princípio da prática, uma atividade que contempla efetivamente este princípio seria:

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Analise as duas imagens a seguir, de acordo com os princípios da carga cognitiva: Marque a alternativa incorreta:

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São funções de uma matriz de design instrucional as seguintes afirmativas, exceto:

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