Segundo Lück (2013), faz-se necessário constituir uma gestão colegiada, a Unidade Executora, que é a forma de a escola poder receber o PDDE. A composição desse colegiado deve ser feito por meio:
Busque completar as lacunas do texto a seguir, a partir das palavras ou termos dispostos na alternativa correta: A mera importação de modelos de _______________ públicas americanas, por exemplo, a _________________________e sua associação a medidas de controle baseadas em __________________, sem qualquer diálogo e/ou formação com os profissionais diretamente envolvidos, pode levar a práticas que se distanciam do investimento para a ___________________ de todos os alunos. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
Pode se tornar consequência(s) do mau uso das avaliações externas: I. Redução do currículo. II. Estudo dos resultados para rever o planejamento. III. Comunidade buscando reduzir evasão e reprovação. IV. Ranqueamento das escolas a partir dos resultados. V. Práticas de gaming, como a seleção dos melhores alunos para fazer a prova. VI. Vinculação e comprometimento do colegiado com a aprendizagem. VII. Estimular a meritocracia e práticas individualizantes. Assinale a alternativa que apresenta as proposições que estão corretas:
Em relação ao alcance e implementação do Novo SAEB, relacione a primeira e a segunda coluna: I) Abrangência amostral. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas públicas – 5º ano do Ensino Fundamental. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas privadas – 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. II) Abrangência censitária. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa, Ciências e Matemática para escolas públicas e privadas – 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas públicas – 9º ano do Ensino Fundamental. III) Não se aplica. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas privadas – 5º ano do Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que demonstra a sequência correta:
Na elaboração do projeto de pesquisa, a formulação do problema e das hipóteses constituem um processo que se retroalimenta. As hipóteses são afirmações que serão testadas à medida em que a pesquisa se desenvolve. A hipótese é uma provável, suposta e provisória resposta a um problema, PORTANTO, a formulação do problema é o primeiro passo em uma pesquisa científica. Analisando as afirmações acima, relacionadas pela conjunção “portanto”, conclui-se que:
A escolha do tema é o primeiro passo para se planejar a pesquisa, segundo Cervo, Bervian e Silva (2013). Trata-se de escolher um campo determinado dentro da Ciência escolhida para realizar o trabalho científico. Das alternativas a seguir, indique a que apresenta os requisitos para que um assunto se transforme em tema de pesquisa:
Para o desenvolvimento da pesquisa científica de forma exequível e aceitável, é necessário que se elabore um projeto de pesquisa. Das afirmativas a seguir, indique aquelas que correspondem à definição do que é um projeto de pesquisa: I. Um roteiro para a elaboração de pesquisa em uma determinada área, que possibilita a produção do conhecimento e sua sistematização sobre o tema específico a ser abordado. II. Uma colcha de retalhos sobre um problema de origem científica e social. III. Um levantamento de informações para o poder público. IV. Um esquema de coleta, de mensuração e de análise de dados. V. Um guia base para a elaboração de pesquisa em áreas distintas. VI. Uma sistematização de TCC, Monografia, Dissertação e Tese. VII. Um instrumento que auxilia a estabelecer uma abordagem mais focalizada sobre um determinado problema. A definição de projeto de pesquisa está expressa nas afirmativas:
Para o pesquisador quantitativo, a mensuração é um importante objetivo de pesquisa PORQUE ela pode ser replicada, contanto que o objeto não tenha se modificado. Analisando as afirmações relacionadas pela conjunção “PORQUE” e que constituem a oração acima, conclui-se:
Para o desenvolvimento de uma pesquisa, é possível recorrer a um conjunto de técnicas, tanto em laboratório quanto em campo, sendo que formulários e questionários são frequentemente utilizados. Formulários e questionários são instrumentos diferentes PORQUE o contato entre pesquisador e pesquisado é face a face no primeiro e por escrito no segundo. Analisando as afirmações relacionadas pela conjunção “PORQUE” e que constituem a oração em destaque acima, conclui-se:
Para definição das técnicas a serem utilizadas em pesquisas científicas, é necessário que se considerem quatro aspectos importantes. Das alternativas a seguir, indique a que apresenta os quatro aspectos:
Para desenvolver uma pesquisa, o pesquisador pode recorrer a diferentes instrumentos e técnicas para obter dados. O diário de campo é uma forma de registrar observações feitas ao longo de um dia. Em relação aos tipos de registros encontrados em diários de campo, considere os itens a seguir: I. Atividades diárias efetivadas e não efetivadas. II. Respostas às perguntas do formulário de pesquisa. III. Observações, percepções, vivências e experiências. IV. Horários de refeições e descanso. V. Considerações e impressões pessoais. Os tipos de registros em diários de campos estão expressos:
A estrutura do trabalho acadêmico, segundo a ABNT 14724/2011, é formada por uma ordem dos elementos que compõem esses trabalhos. Os elementos pré-textuais concluem o texto PORQUE disponibilizam as informações para identificação e utilização do trabalho. Analisando as afirmações acima, relacionadas pela conjunção “porque”, conclui-se que:
A comunicação científica é definida pelo processo de circulação, intermediação e intercâmbio de ideias entre indivíduos. Dessa forma, a comunicação científica é constituída por três atividades que estão associadas. Das alternativas abaixo, indique a que apresenta as três atividades.
A metodologia de pesquisa é definida pelo caminho e prática que se escolheu para tratar a realidade. Ela vai incluir as concepções teóricas, as técnicas e a criatividade do pesquisador que estão diretamente relacionadas à Ciência praticada por ele. A Biologia, a Sociologia, a Física, entre outras ciências constituíram, ao longo da história de sua formação e desenvolvimento, aportes teóricos e técnicos distintos. Contudo, existem fundamentos comuns a todas as ciências que devem ser seguidos em uma ordem sequencial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da prática metodológica comum ao desenvolvimento das ciências:
Na parte prática de desenvolvimento da pesquisa utilizamos como procedimentos a documentação direta e a documentação indireta PORQUE elas constituem a instrumentação da coleta de dados de cada área das ciências. Analisando as afirmações acima, relacionadas pela conjunção “porque”, conclui-se que:
A análise de “Personas” se preocupa exclusivamente com os gostos e opiniões do potencial consumidor. I. Uma vez iniciado um processo criativo por Design Thinking, ele não pode ser interrompido e nem modificado; II. Em um processo de Design Thinking, a qualquer momento pode ser conveniente retornar à fase de imersão, para a coleta de novos dados; III. Design Thinking é baseado apenas na criação de produtos.
Observe as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: I. Uma vez iniciado um processo criativo por Design Thinking, ele não pode ser interrompido e nem modificado; II. Em um processo de Design Thinking, a qualquer momento pode ser conveniente retornar à fase de imersão, para a coleta de novos dados; III. Design Thinking é baseado apenas na criação de produtos.
Sobre prototipação, observe as afirmações abaixo e responda: I. Um protótipo deve ser totalmente funcional e atender a todos os requisitos de projeto; II. Protótipos podem ser reais ou virtuais, em tamanho real ou escala; III. É comum que os protótipos de um produto sejam feitos em materiais diferentes e mais baratos, para simples teste de funcionalidade.
Observe as afirmações abaixo e responda: I. Criação de conhecimento gera vantagem competitiva, pois permite que a empresa gerencie o processo de criação; II. Todo tipo de conhecimento traz lucro a empresas; III. Deter conhecimento em um determinado assunto permite que o processo criativo seja contínuo
Sobre o processo de imersão, considere as afirmações abaixo: I. Conhecimento explícito é aquele que pode ser facilmente transmitido e obtido por estudos e teoria; II. Conhecimento tácito é obtido por experiência e convívio, sendo difícil sua transmissão formal; III. Ambos os tipos de conhecimento, explicito e tácito, podem ser obtidos através de observação.
Sobre Design Thinking, considere as afirmações abaixo: I. O processo de imersão envolve busca de conhecimentos explícitos e tácitos para sua aplicação; II. Entrevistas, observações e sessões generativas fazem parte do processo de imersão; III. Na fase de imersão, é importante saber qual o estágio atual de conhecimento, para que não se refaçam trabalhos já realizados no passado
Da lista a seguir, os itens de configuração de software que podem passar por inspeção são: I. Especificação de requisitos II. Arquitetura de Software III. Modelos UML IV. Change Control Board V. Códigos ouprogramas Assinale a alternativa correta:
