Vernant, ao descrever uma das teorias que explicam o surgimento da filosofia grega antiga, diz: “Na terra jônica, o logos ter-se-ia desprendido bruscamente do mito, como as escamas caem dos olhos do cego. E à luz desta razão, uma vez por todas revelada, não teria mais deixado de iluminar os progressos do espírito humano. "Os filósofos jônios, escreve Burnet, abriram o caminho que a ciência depois só teve que seguir." E precisa, em outra passagem: "Seria inteiramente falso procurar as origens da ciência jônica numa concepção mítica qualquer."” VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002, p.71 Considerando as principais teorias sobre o surgimento da filosofia, o texto acima se refere à teoria
Em agosto de 2006, a União Astronômica Internacional alterou a definição oficial do termo planeta e Plutão foi rebaixado à categoria dos planetas-anões ou planetoides. Com essa mudança, o número oficial de planetas no Sistema Solar passou a ser:
Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações?
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão racional, possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas:
A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da sociedade como um todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, deixando grande legado educacional no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).() () A idade média começou no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos bárbaros que viviam além das fronteiras e não falavam latim. () () Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os direitos de uso sobre elas, durante toda a vida. () () O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas características o aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei.
Os estudos sobre os impérios antigos também contribuem para análise dos primórdios da urbanização. Uma das justificativas dessa afirmação refere-se às regiões conquistadas nesse período, em que a expansão no número de cidades manteve a supremacia militar dos impérios. Com base nas demais considerações relevantes relacionadas às justificativas da afirmação do enunciado, analise as afirmações a seguir:I. A complexa organização política resultou na ampliação dos papéis urbanos e no aumento do relacionamento entre as cidades. II. A intensificação da divisão econômica do trabalho no campo desencadeou na reforma e ampliação dos papéis urbanos. III. A ampliação dos papéis urbanos é resultado da complexa organização política para manter a existência do império. IV. As transformações políticas, econômicas e sociais impulsionaram a urbanização para outros territórios continentais.
A sociedade medieval é organizada por estamentos ou estados, sendo que cada um deles tinha um tipo de educação diferenciada. Nobres, clero e servos: cada um tinha sua própria educação na idade média, analise as seguintes afirmativas:
VIII Encontro Zé da Banha de Bacamarte. Sobre o bacamarte,(A) foi transformado em peça de folguedo por José Alvez Bezerra, mediador institucional desde os anos 1990.(B) articula tradição oral, cultura material, noções de pertencimento e reconhecimento simbólico.(C) reúne indivíduos em grupos no estado de Pernambuco, como a SOBAC e a Sociedade dos Bacamarteiros de Palmares, além de outros estados.(D) é um elemento central de uma manifestação cultural que desloca um objeto de origem militar para o campo do ritual festivo.
1°) "A colonização dos Estados Unidos se iniciou com a chegada dos ingleses à América do Norte, no início do século XVII." De acordo com o processo a que o texto se refere, assinale a alternativa correta.
Leia o texto a seguir:Texto IOs homens quando “estão em sociedade perdem o sentimento de suas fraquezas: a igualdade que existia entre eles desaparece, e o estado de guerra começa”.O método criado por Montesquieu supõe que as leis em seu componente racional têm que atuar de forma diferente nas diferentes comunidades humanas e, portanto, suas instituições também serão diferentes.,Para Montesquieu, as causas físicas como o solo, o número de habitantes (a população) e sobretudo o clima condicionam a cultura e o comportamento humano. Para ele, as garantias de liberdade não estão na teorização ou na busca de uma virtude cívica superior, mas na organização e delimitação funcional das distintas instituições do Estado.A partir das informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:I. Hobbes foi o teórico que pensou a tripartição de poderes como é comumente adotada hoje pelos Estados.II. Montesquieu e Rosseau criticavam o poder absoluto e a monarquia despóticaIII. Embora Locke já tenha indicado a importância da tripartição de poderes, Montesquieu é considerado a principal referência nesse sentido, pois sua proposta é mais consistente e atualmente vigora na maioria dos Estados existentes.IV. Montesquieu afirma que haverá liberdade quando o poder legislativo estiver reunido com o executivo.Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A partir das informações apresentadas e de seu conhecimento, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.ovo A Common Law é aquela parte do direito que não tem a sua fonte/nascedouro nas leis ou regulamentos emanados dos poderes legislativos ou executivos do governo. ovo Em sua origem a Common Law era uma síntese de princípios consuetudinários, usos e costumes seguidos nas decisões dos julgadores. ( ) A equity (equidade) é um elemento importante da Common Law. ( ) Não havia muita rigidez nesse sistema, assim uma sentença de alto tribunal poderia facilmente perder seu valor de precedente .
Cartaz do II Congresso Nacional do Movimento de Mulheres Camponesas. Disponível em: https://mmcbrasil.org/movimento-de-mulheres-camponesas-rumo-ao-ii-congresso-nacional/. Acesso em: 07 jan. 2026.
Com base no texto e em seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir:I. No contexto da Revolução Francesa, foi elaborada a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.II. A Declaração de Virgínia trouxe direitos como a liberdade de imprensa e o devido processo legal, além de prever a separação dos três poderes.III. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão é fruto da Revolução Americana.IV. A Declaração de Virgínia é o documento que atesta a independência dos Estados Unidos da América.Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Texto IA palavra “feudo” deriva do latim feodum e está etimologicamente associada à ideia de propriedade. No alemão arcaico existe também o vocábulo lehen, que possui, literalmente, a mesma significação.A essência do regime feudal constitui-se na firme relação estabelecida entre um senhor pertencente à nobreza e um servo, uma pessoa de classe social menos favorecida. O servo recebia do suserano o beneficium, ou seja, a posse do feudo para fins específicos, por exemplo, o de cultivar o solo de onde retirará a produção necessária para cumprir todas aquelas obrigações inerentes à sua condição.Fonte: PALMA, R. F. História do direito. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2022. E-book.Texto IIDireito canônico ou eclesial é o conjunto de normas estabelecidas pela Igreja Católica Apostólica Romana, cuja finalidade maior seria regulamentar a conduta dos clérigos a seu serviço enquanto instituição, bem como orientar o cotidiano do imenso rebanho de crentes. Pelo próprio desiderato, pode-se depreender que seu substrato é eminentemente religioso. Dentre os credos de caráter monoteísta, o Cristianismo é mais uma das três religiões que deflagraram o intenso processo histórico que culminaria na elaboração de uma legislação particularizada, uma vez que do Judaísmo, como se sabe, desenvolveu-se o Direito talmúdico, e do Islamismo, o Direito muçulmano.A partir das informações apresentadas e dos seus conhecimentos sobre Direito Feudal e Direito Canônico, analise as afirmativas a seguir:I. Os povos germânicos passaram, em certo momento, a transcrever seus costumes em leis escritas, como herança do Império Romano.II. As Leges Barbarorum são leis e costumes dos povos germânicos, codificadas na Idade Média.III. A Lex Burgundionum e a Lex Romana Burgundionum são leis escritas durante a Idade Média por povos latinos.IV. Uma importante codificação do Direito Canônico é o Decreto de Graciano.
Cita-se entre os contratualistas Maquiavel, John Locke, Thomas Hobbes, Rousseau e Montesquieu. Os dois últimos foram fortemente inspirados pelas ideias do iluminismo francês, pela liberdade, fraternidade e igualdade e apresentavam teorias críticas à monarquia déspota.A partir das informações apresentadas e de seu conhecimento, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. Maquiavel propôs a separação de poderes, vislumbrando a organização do Estado suas funções de forma independente e harmônica.PORQUEII. A tripartição de poderes pode ser considerada um dos pilares do constitucionalismo moderno.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Veja as fotografias abaixo:Documento 020Queremos Govêrno Cristão Freiras em manifestação contra a ditadura no Rio de Janeiro, em 1968 FotografiaSobre este documento Título Freiras em manifestação contra a ditadura no Rio de Janeiro, em 1968Tipo de documento FotografiaOrigem Arquivo Nacional. Freiras em manifestação contra a ditadura no Rio de Janeiro, em 1968 [fotografia]. Jornal Correio da Manhã, acervo BR RJANRIO PH.0.FOT.0216. Página “Memórias Reveladas”. Disponível em: https://www.gov.br/memoriasreveladas/pt-br/centrais-de-conteudo/imagens-e-documentos-do-periodo-de-1964-1985/imagens-correio-da-manha/freiras-em-manifestacao-contra-a-ditadura-no-rio-de-janeiro-em-1968/view. Acesso em: 11 jan. 2026.Créditos Arquivo NacionalPalavras-chave brasil republicano História das Ditaduras Continuar lendo As fotografias
Leia a letra e ouça a marchinha “Quem é o Tal?”. Quem é o Tal? Quem é que usa cabelinho na testa E um bigodinho que parece mosca? Só cumprimenta levantando o braço É, é, é, é, é, palhaço!Quem é que usa cabelinho na testa E um bigodinho que parece mosca? Só cumprimenta levantando o braço É, é, é, é, é, palhaço!Quem tem o G que representa a glória? Quem tem o V que ficará na história? Com seu sorriso que nos dá prazer É, é, é, é, é, vitória!” A marchinha “Quem é o Tal?” foi
O Renascimento, que teve início na ______ foi um período de grande valorização das culturas ____. Nesse período, os artistas buscavam inspiração na ____, e cidades como ______ se destacaram como centros culturais e artísticos.
Sobre as características das casas barrocas, analise as assertivas a seguir.I. Os saloni e salas de recepção eram o local da ostentação. A galeria, que podia ser encontrada apenas nos palácios dos príncipes, passou a ser a sala mais suntuosa das residências.II. Eram exibidos tetos com afrescos, coleções de pinturas e esculturas.III. Os móveis eram concebidos mais para uso cotidiano. Os contadores eram utilizados para exposição de objetos variados.IV. Cadeiras douradas semelhantes a tronos, muitas com entalhes nas pernas e braços e em cujo espaldar alto havia máscaras e querubins entrelaçados com folhagens.
Somente com a introdução dos princípios clássicos de proporção no Renascimento, é que a concepção do mobiliário passou a fazer parte da decoração geral. A peça de maior importância e elaboração foi a tradicional arca de casamento. Famílias ricas e influentes dominavam as cidades italianas; o casamento constituía-se uma oportunidade de ostentação e os móveis eram símbolos da posição social. Eram encomendados em pares, com brasões das famílias que se uniam no casamento. O enxoval da noiva era transportado pelas ruas até o pallazo do noivo; por isso era o mais suntuoso possível. Esse importante móvel era
As primeiras obras historiográficas que tratavam do continente africano foram muito inspiradas pelo pensamento hegeliano, expressas na ideia que:A África não é uma parte histórica do mundo. Não tem movimentos, progressos a mostrar, movimentos históricos próprios dela. Quer isto dizer que sua parte setentrional pertence ao mundo europeu ou asiático. Aquilo que entendemos precisamente pela África é o espírito a-hstórico, o espírito não desenvolvido, ainda envolto em condições de natural e que deve ser aqui apresentado apenas como no limiar da história do mundo.Contudo, outras correntes historiográficas se desenvolveram do século XIX até os dias atuais. A respeito delas e de suas abordagens sobre a história africana, leia e analise as afirmações a seguir:I. As primeiras correntes que trataram a história africana trataram de uma história dos europeus no continente africano e não uma História da África.II. Com o desfecho das duas grandes guerras no seio da Europa, dita civilizada, novas abordagens históricas se desenvolveram e com elas novos olhares sobre a história africana.III. Na segunda metade do século XX, muitos centros de estudos foram abertos no continente africano e neles, várias correntes historiográficas africanas se desenvolveram.IV. Na atualidade, as correntes historiográficas são marcadas por um “afrocentrismo” que busca uma “identidade africana”, que tornaria a África una.Está correto o que se lê em:
Na literatura relacionada ao esporte, existem algumas divergências sobre a origem do Futsal. No entanto, de acordo com os relatos históricos, esse esporte que surgiu com o nome de futebol de salão e pode ter tido sua origem no Brasil ou no Uruguai. Diante disso, em qual década o Futsal (antigo futebol de salão) foi criado?
Ocorreram acontecimentos importantes para o design mobiliário no século XX, como a introdução do plástico, produzido em larga escala após a 2ª Guerra, e a patente da fórmica em 1913 nos EUA. Nos anos 40 e 50, o desafio dos novos designers era utilizar o plástico. Ainda no período da guerra, na Europa, a maioria dos países, com exceção da Escandinavia, não tinha no que se inspirar e importantes designers migraram para os EUA, principalmente após o fechamento da Bauhaus. Nos EUA, puderam atuar como professores de diversas escolas, influenciaram jovens e novas indústrias de mobiliário, como a Herman Miller e a Knoll Internacional de 1945. Essa descrição pode ser relacionada ao trabalho de qual designer?
