A nomenclatura das variáveis é um dos principais aspectos que garantem a legibilidade dos programas, principalmente quando atingem um certo nível de complexidade. Com base nas boas práticas de atribuição de nomes às variáveis, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. A linguagem de programação Python não permite o uso de certas palavras reservadas como nomes de variáveis, por exemplo, class , break , assert . PORQUE II. As palavras reservadas são utilizadas como comandos específicos da linguagem, e as variáveis não podem ter o mesmo nome, para evitar conflitos na compilação/interpretação dos termos. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
As variáveis são elementos fundamentais na programação, utilizadas para armazenar e manipular dados durante a execução de um programa. Elas são espaços de memória identificados por um nome que pode ser utilizado para armazenar valores de diferentes tipos, como números, textos, booleanos, dentre outros. Na programação, as variáveis podem ser declaradas e inicializadas em diferentes momentos, podendo ter escopo global ou local, dependendo de onde são definidas. No processo de criação de uma variável, é necessário definir seu tipo de dado, que pode ser estático ou dinâmico. Variáveis com tipos estáticos são definidas com um tipo de dado específico, que não pode ser alterado durante a execução do programa. Já as variáveis com tipos dinâmicos permitem que seu tipo seja definido durante a execução do programa, de acordo com o tipo de dado atribuído. Com base nesses aspectos, assinale a alternativa que melhor descreve o objetivo das palavras reservadas na programação.
Em praticamente todas as linguagens de programação existentes, as variáveis estão presentes, possibilitando a criação de expressões para realizar cálculos ou representar valores considerando que, muitas vezes, esses valores serão conhecidos somente após a execução do programa. Considerando as boas práticas de nomenclatura das variáveis, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. I. ( ) Uma boa prática para nomear as variáveis é usar as letras do alfabeto, para evitar nomes longos. II. ( ) Quando é necessário usar palavras compostas, pode-se utilizar um " underline " para separar as palavras. III. ( ) A variável “dataNascimento” é um bom exemplo de nome de variável composta por duas palavras. IV. ( ) Nomes mais curtos e significativos são melhores do que nomes longos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
O Python é uma linguagem de programação moderna e muito completa pois, além de seus tipos básicos bem definidos, ainda existe uma grande biblioteca com recursos a serem aplicados nas mais diversas áreas da computação. Com relação às operações aritméticas em Python, assinale a alternativa correta.
Você tem um conjunto de notas (nota1, nota2, nota3, nota4, nota5, nota6) de diversos trabalhos da disciplina de Algoritmos. Você deseja saber qual foi a sua maior nota. Indique qual alternativa é a principal escolha que você faria para resolver o problema.
Flick (2012, p. 213) afirma que “muitas associações científicas têm publicado códigos de ética. Eles são formulados a fim de regulamentar as relações entre os pesquisadores, as pessoas e os campos que eles estudam. Às vezes, eles também regulamentam como os terapeutas ou cuidadores devem trabalhar com seus clientes ou pacientes, como na psicologia e na enfermagem”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Com relação aos códigos de ética das associações, avalie as afirmativas a seguir. I. Exigem o consentimento informado para realização da pesquisa. II. Exigem que os participantes não sejam prejudicados. III. Exigem a não invasão da privacidade dos participantes. Está correto o que se afirma em:
A ética é essencial para o desenvolvimento da pesquisa e Flick (2012, p. 208) afirma que “no contexto das ciências sociais, Murphy e Dingwall desenvolveram uma ‘teoria ética’, baseada em quatro princípios”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre esses quatro princípios da teoria, avalie as afirmativas a seguir e identifique se todos os itens apresentados fazem parte dos quatro princípios propostos na teoria ética de Murphy e de Dingwall. I. Não prejuízo. II. Beneficência. III. Não violência. IV. Justiça. Está correto o que se afirma em:
Flick (2013, p. 214) afirma que “os comitês avaliam os projetos e métodos de pesquisa propostos antes de eles serem aplicados aos seres humanos”. Essa avaliação considera três aspectos: a qualidade científica do projeto, o bem-estar dos envolvidos e o respeito à dignidade e aos direitos dos envolvidos. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre o que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Para o comitê de ética, é relevante saber se o projeto em questão vai promover novos conhecimentos a serem agregados aos já existentes na área. PORQUE Projetos que visam à duplicação de resultados anteriores tendem a ser vistos como antiéticos, isso acontece também com pesquisas que repetem estudos continuamente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
O conhecimento aguça as nossas habilidades como raciocínio e resolução de problemas. Uma forte base de conhecimento ajuda o cérebro a funcionar de forma mais suave e eficaz. Tornamo-nos mais inteligentes com o poder do conhecimento e resolvemos problemas com mais facilidade. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. O conhecimento sensível é obtido por meio dos sentidos: tato, olfato, visão, paladar, audição PORQUE O conhecimento intelectual é representado em conceitos, princípios e leis. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Os autores, Cervo, Bervian e Silva (2007, p. 5 ; e-pub p. 17) afirmam que o “conhecer” é “uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. No processo de conhecimento, o sujeito cognoscente se apropria, de certo modo, do objeto conhecido”. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia Científica . 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Com relação ao texto apresentado, avalie as afirmativas a seguir. I. O conhecimento sempre requer duas realidades. II. O objeto que é conhecido pode fazer parte do sujeito que o conhece. III. Existe o conhecimento sensível e o conhecimento intelectual. Está correto o que se afirma em:
Flick (2012, p. 46) afirma que “há várias maneiras de usar a literatura que você encontrou. Em primeiro lugar, devemos distinguir entre, de um lado, listar a literatura e, de outro, examiná-la ou analisá-la. Simplesmente listar o que você encontrou e onde não será muito útil. Uma revisão ou uma análise da literatura serão mais produtivas ordenando o material e produzindo uma avaliação crítica dele, o que envolve a seleção da literatura e a ponderação sobre ela”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre o que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Com os achados de sua análise, o pesquisador pode incluir de maneira sintética quais textos foram usados na análise e também expor algumas conclusões. PORQUE As conclusões das análises devem permitir que os leitores elaborem seus próprios questionamentos, bem como um plano de pesquisa. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
[QUESTÃO ANULADA - PONTOS ATRIBUÍDOS A TODOS QUE A RESPONDERAM(EM)] Flick (2012, p. 42) afirma que “quando você começa a pesquisar o tema que escolheu, pode buscar e encontrar diferentes tipos de literatura e evidências. Em primeiro lugar, você pode encontrar artigos na imprensa”, isto é, em locais não especializados. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Os veículos de comunicação impressos tradicionais, como jornais e revistas, podem abordar certos temas de pesquisa, os sensacionalizando ocasionalmente. PORQUE Ler essas publicações é relevante para o pesquisador, pois permite que ele entenda o envolvimento que o grande público possui com o tema de sua pesquisa. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A pesquisa primária é uma abordagem de pesquisa que envolve a coleta de dados diretamente, enquanto a pesquisa secundária é uma abordagem de pesquisa que envolve confiar em dados já existentes ao realizar uma investigação sistemática. Sobre as fontes secundárias, avalie as afirmativas a seguir. I. Livros didáticos com resumo de teorias são fontes secundárias. II. Atestados de óbito são fontes secundárias. III. Certidões de nascimento são fontes secundárias. Está correto o que se afirma em:
Flick (2012, p. 45) afirma que “a literatura teórica é a que engloba as obras sobre os conceitos, definições e teorias usadas em seu campo de investigação”. A revisão da literatura teórica da área de pesquisa a ser desenvolvida auxilia o pesquisador a responder várias questões. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Na revisão de literatura, quais perguntas auxiliam o pesquisador? I. O que já se sabe sobre o tema pesquisado? (O que já foi pesquisado? A que conclusões os estudos chegaram?) II. Quais arcabouços teóricos são utilizados na área em questão? (Que autores já se debruçaram sobre esse assunto?) III. Quais as lacunas da área de pesquisa em questão? (O que ainda não foi apontado nas pesquisas realizadas?) Está correto o que se afirma em:
Flick (2012, p. 43) afirma que “entre os artigos científicos, podemos distinguir entre artigos que relatam resultados de uma pesquisa pela primeira vez [...] e artigos de revisão”, e entre “os artigos de revisão, podemos também distinguir entre revisões narrativas e sistemáticas”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre revisões narrativas e sistemáticas, avalie as afirmativas a seguir. I. Uma revisão narrativa visa apresentar um panorama geral sobre o tema, e por isso utiliza vários tipos de literatura. II. A revisão sistemática segue um modelo predeterminado pelo pesquisador; tal modelo tem critérios específicos a serem desenvolvidos. III. Em pesquisa de revisão sistemática, são definidos métodos de busca que possam ser replicáveis e avaliados. Está correto o que se afirma em:
A pesquisa qualitativa explora uma ideia ou um tópico em vez de encontrar respostas específicas, concretas e objetivas. Como a pesquisa qualitativa se concentra em indivíduos, grupos e culturas, seus dados não podem ser medidos com ferramentas como termômetros e balanças. Sobre o uso de vídeos como fonte de dados qualitativos, avalie as afirmativas a seguir. I. Vídeos caseiros são fontes de dados qualitativos, pois podem apresentar dados importantes para a pesquisa qualitativa. II. Vídeos preservam informações visuais que as transcrições perdem, portanto, os vídeos se constituem em importantes dados para as pesquisas qualitativas. III. Propagandas são fontes de dados qualitativos, pois apresentam informações acerca de uma cultura, de uma época etc. que se constituem como dados importantes em pesquisas. Está correto o que se afirma em:
Os dados qualitativos são analisados por meio de questionários, de observações ou de entrevistas. Tudo isso pode tornar os dados qualitativos mais difíceis de registrar e copiar em comparação com os dados quantitativos. Eles também geram informações diferentes dos dados quantitativos. Sobre as atividades que a análise qualitativa requer, avalie as afirmativas a seguir. I. Reflexão sobre como os dados podem ser descritos e explanados ao longo da pesquisa, apontando evidências de pesquisa. II. Ponderação dos tipos de dados passíveis de examinação que se constituem em importante informação para a análise dos dados. III. Gerar atividades práticas conforme cada tipo de dado que for analisado, contribuindo para a efetivação da pesquisa. Está correto o que se afirma em:
Gibbs (2009, p. 19) afirma que “uma das funções da análise qualitativa é encontrar padrões e reproduzir explicações. Há duas lógicas contrastantes de explicação, a indução e a dedução, e a pesquisa qualitativa, na verdade, usa ambas”. GIBBS, G. Análise de dados qualitativos . Porto Alegre: Artmed, 2009. Sobre a indução e a dedução, avalie as afirmativas a seguir. I. A indução parte de circunstâncias específicas para justificações gerais. II. A dedução parte de situações gerais para determinar situações específicas. III. A maioria das pesquisas qualitativas é dedutiva. Está correto o que se afirma em:
Gibbs (2009, p. 17) afirma que “os dados qualitativos são essencialmente significativos, mas, mais do que isso, mostram grande diversidade. Eles não incluem contagens e medidas, mas sim praticamente qualquer forma de comunicação humana — escrita, auditiva ou visual; por comportamento, simbolismos ou artefatos culturais”. GIBBS, G. Análise de dados qualitativos . Porto Alegre: Artmed, 2009. Sobre os tipos de dados qualitativos, avalie as afirmativas a seguir. I. Páginas na internet são dados qualitativos, pois apresentam informações, conhecimentos que se constituem em fontes para dados qualitativos. II. As fotografias são dados qualitativos, pois se constituem em documentação passível de se utilizar como fonte de pesquisa qualitativa. III. Os e-mails são dados qualitativos, pois apresentam informações que podem ser utilizadas em pesquisas qualitativas. Está correto o que se afirma em:
Durante o processo científico, o raciocínio dedutivo é usado para chegar a uma conclusão lógica e verdadeira. Outro tipo de raciocínio, o indutivo, também é comumente usado. As pessoas muitas vezes confundem raciocínio dedutivo com raciocínio indutivo, no entanto distinções importantes separam esses dois caminhos para uma conclusão lógica. Sobre o que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e as relação proposta entre elas. A maioria das pesquisas qualitativas possuem o raciocínio indutivo como lógica subjacente aos seus estudos. PORQUE As pesquisas qualitativas tentam gerar novas teorias e explicações por meio da geração de novas generalizações, juntando coleta de dados e teorias. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Considerando o que você estudou sobre operações de conjuntos e relação de inclusão de conjuntos, classifique as sentenças abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) Ø ⊂ (A ∩ B) ( ) A ϵ (A ∪ B) ( ) (A ∩ B) ⊂ A ( ) B ⊂ (A ∪ B) ( ) (A ∩ B) ⊃ (A ∪ B) ( ) (A ∪ B) ⊂ ( A ∪ B ∪ C) Nessas condições, a sequência correta é:
Dados os subconjuntos dos números inteiros, tais que: A = {x / x é divisor de 3} B = {x / x divide 6} Assinale a alternativa que apresenta os conjuntos com todos os seus elementos.
Um dos principais conceitos no estudo de frações é o de frações equivalentes . Assinale a alternativa que apresenta duas frações equivalentes a cada fração dada: 3 4 5 15 27 12
Nesta semana estudamos sobre máximo divisor comum de dois ou mais números. A partir desse estudo, analise as sentenças e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: MDC (2, 3) MDC (4, 6) MDC (6, 18) MDC (16, 20) ( ) 2 ( ) 4 ( ) 1 ( ) 6
Sabemos que uma fração irredutível é aquela que não tem como ser simplificada. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta cada fração abaixo na forma irredutível: 16 12 15 25 6 20 35 14
