Flick (2012, p. 213) afirma que “muitas associações científicas têm publicado códigos de ética. Eles são formulados a fim de regulamentar as relações entre os pesquisadores, as pessoas e os campos que eles estudam. Às vezes, eles também regulamentam como os terapeutas ou cuidadores devem trabalhar com seus clientes ou pacientes, como na psicologia e na enfermagem”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Com relação aos códigos de ética das associações, avalie as afirmativas a seguir. I. Exigem o consentimento informado para realização da pesquisa. II. Exigem que os participantes não sejam prejudicados. III. Exigem a não invasão da privacidade dos participantes. Está correto o que se afirma em:
A ética é essencial para o desenvolvimento da pesquisa e Flick (2012, p. 208) afirma que “no contexto das ciências sociais, Murphy e Dingwall desenvolveram uma ‘teoria ética’, baseada em quatro princípios”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre esses quatro princípios da teoria, avalie as afirmativas a seguir e identifique se todos os itens apresentados fazem parte dos quatro princípios propostos na teoria ética de Murphy e de Dingwall. I. Não prejuízo. II. Beneficência. III. Não violência. IV. Justiça. Está correto o que se afirma em:
Flick (2013, p. 214) afirma que “os comitês avaliam os projetos e métodos de pesquisa propostos antes de eles serem aplicados aos seres humanos”. Essa avaliação considera três aspectos: a qualidade científica do projeto, o bem-estar dos envolvidos e o respeito à dignidade e aos direitos dos envolvidos. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre o que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Para o comitê de ética, é relevante saber se o projeto em questão vai promover novos conhecimentos a serem agregados aos já existentes na área. PORQUE Projetos que visam à duplicação de resultados anteriores tendem a ser vistos como antiéticos, isso acontece também com pesquisas que repetem estudos continuamente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
O conhecimento aguça as nossas habilidades como raciocínio e resolução de problemas. Uma forte base de conhecimento ajuda o cérebro a funcionar de forma mais suave e eficaz. Tornamo-nos mais inteligentes com o poder do conhecimento e resolvemos problemas com mais facilidade. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. O conhecimento sensível é obtido por meio dos sentidos: tato, olfato, visão, paladar, audição PORQUE O conhecimento intelectual é representado em conceitos, princípios e leis. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Os autores, Cervo, Bervian e Silva (2007, p. 5 ; e-pub p. 17) afirmam que o “conhecer” é “uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. No processo de conhecimento, o sujeito cognoscente se apropria, de certo modo, do objeto conhecido”. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia Científica . 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Com relação ao texto apresentado, avalie as afirmativas a seguir. I. O conhecimento sempre requer duas realidades. II. O objeto que é conhecido pode fazer parte do sujeito que o conhece. III. Existe o conhecimento sensível e o conhecimento intelectual. Está correto o que se afirma em:
Flick (2012, p. 46) afirma que “há várias maneiras de usar a literatura que você encontrou. Em primeiro lugar, devemos distinguir entre, de um lado, listar a literatura e, de outro, examiná-la ou analisá-la. Simplesmente listar o que você encontrou e onde não será muito útil. Uma revisão ou uma análise da literatura serão mais produtivas ordenando o material e produzindo uma avaliação crítica dele, o que envolve a seleção da literatura e a ponderação sobre ela”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre o que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Com os achados de sua análise, o pesquisador pode incluir de maneira sintética quais textos foram usados na análise e também expor algumas conclusões. PORQUE As conclusões das análises devem permitir que os leitores elaborem seus próprios questionamentos, bem como um plano de pesquisa. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
[QUESTÃO ANULADA - PONTOS ATRIBUÍDOS A TODOS QUE A RESPONDERAM(EM)] Flick (2012, p. 42) afirma que “quando você começa a pesquisar o tema que escolheu, pode buscar e encontrar diferentes tipos de literatura e evidências. Em primeiro lugar, você pode encontrar artigos na imprensa”, isto é, em locais não especializados. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Os veículos de comunicação impressos tradicionais, como jornais e revistas, podem abordar certos temas de pesquisa, os sensacionalizando ocasionalmente. PORQUE Ler essas publicações é relevante para o pesquisador, pois permite que ele entenda o envolvimento que o grande público possui com o tema de sua pesquisa. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A pesquisa primária é uma abordagem de pesquisa que envolve a coleta de dados diretamente, enquanto a pesquisa secundária é uma abordagem de pesquisa que envolve confiar em dados já existentes ao realizar uma investigação sistemática. Sobre as fontes secundárias, avalie as afirmativas a seguir. I. Livros didáticos com resumo de teorias são fontes secundárias. II. Atestados de óbito são fontes secundárias. III. Certidões de nascimento são fontes secundárias. Está correto o que se afirma em:
Flick (2012, p. 45) afirma que “a literatura teórica é a que engloba as obras sobre os conceitos, definições e teorias usadas em seu campo de investigação”. A revisão da literatura teórica da área de pesquisa a ser desenvolvida auxilia o pesquisador a responder várias questões. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Na revisão de literatura, quais perguntas auxiliam o pesquisador? I. O que já se sabe sobre o tema pesquisado? (O que já foi pesquisado? A que conclusões os estudos chegaram?) II. Quais arcabouços teóricos são utilizados na área em questão? (Que autores já se debruçaram sobre esse assunto?) III. Quais as lacunas da área de pesquisa em questão? (O que ainda não foi apontado nas pesquisas realizadas?) Está correto o que se afirma em:
Flick (2012, p. 43) afirma que “entre os artigos científicos, podemos distinguir entre artigos que relatam resultados de uma pesquisa pela primeira vez [...] e artigos de revisão”, e entre “os artigos de revisão, podemos também distinguir entre revisões narrativas e sistemáticas”. FLICK, U. Introdução à metodologia da pesquisa : um guia para iniciantes. Porto Alegre: Penso, 2012. Sobre revisões narrativas e sistemáticas, avalie as afirmativas a seguir. I. Uma revisão narrativa visa apresentar um panorama geral sobre o tema, e por isso utiliza vários tipos de literatura. II. A revisão sistemática segue um modelo predeterminado pelo pesquisador; tal modelo tem critérios específicos a serem desenvolvidos. III. Em pesquisa de revisão sistemática, são definidos métodos de busca que possam ser replicáveis e avaliados. Está correto o que se afirma em:
