Sobre prototipagem, considere as afirmações abaixo: I. O protótipo consiste unicamente em um produto físico. II. O processo de prototipagem é unidirecional, portanto, não visa a procura e solução de problemas de projeto. III. A encenação é uma etapa que simula o processo produtivo do produto.
Sobre prototipagem, considere as afirmações abaixo: I. Um protótipo adequado deve atender a todos os requisitos de projeto da versão final do produto. II. Um protótipo é uma versão inicial do produto e permite erros durante sua validação. III. O protótipo permite uma interação maior entre o fabricante e o usuário.
Considere as afirmações abaixo: I. Os conceitos de DFA e DFM visam, entre outros, a simplificação da produção e redução dos custos, baseado em boas práticas de projeto. II. DFM é uma metodologia específica de projeto que facilita a montagem de componentes. III. Segundo a filosofia de DFA e DFM, a escala de produção pode determinar o processo que será usado na fabricação de uma determinada peça.
Sobre embalagens, considere as afirmações abaixo: I. A embalagem é um produto à parte, portanto seu projeto não precisa se preocupar com aparência ou custo, em comparação com o produto que será embalado. II. Para o projeto de uma embalagem, deve-se conhecer as propriedades do produto, propriedades de seu material e propriedades do material da própria embalagem. III. A embalagem pode influenciar no modo de consumo de um produto.
Considere as afirmações abaixo sobre embalagens: I. Algumas das funções das embalagens são conter o produto, provocar diálogo com o cliente, divulgar a marca e proteger o produto. II. Em geral, as embalagens devem isolar termicamente o produto e evitar troca de ar interno e externo. III. As embalagens devem passar uma boa impressão do produto, escondendo suas falhas.
Considere as afirmações abaixo: I. O conceito de Design for Manufacturing (DFMA) parte dos princípios de simplicidade, padronização, modularização e adequação à produção. II. O conceito de Design for Disassembly (D4D) leva em conta a desmontagem e o descarte dos componentes de um determinado produto. III. O conceito de Design for Ergonomy (D4ER) leva em conta aspectos antropométricos, neurológicos e ergonômicos.
Para o projeto Design for Excelence (D4X), quais das preocupações abaixo devem ser levadas em consideração no projeto do produto? Assinale a única alternativa incorretas.
O Projeto Político-Pedagógico nasce do reconhecimento da necessidade de mudanças na escola, mas é importante entender que a concepção escolhida perpassa o PPP e a gestão da escola. Dessa forma, é importante demarcar as características dessas duas concepções de escola, associando as colunas: (1) Concepção Estratégica ( ) A escola se prepara para formar clientes e se ancora nos valores do mercado. ( ) A escola busca contemplar a inclusão e possui olhar voltado a formar para a cidadania. (2) Concepção Emancipadora ( ) A gestão é construída por meio da colaboração de todos e converge para uma ação consciente e organizada. ( ) A gestão é fundada no autoritarismo e reproduz relações políticas verticais. ( ) A escola e a gestão separam aqueles que pensam daqueles que agem. Assinale a alternativa que contém a sequência correta da segunda coluna:
Busque completar as lacunas do texto a seguir a partir das palavras ou termos dispostos na alternativa correta: A constituição da Gestão Participativa desenvolve na comunidade escolar o __________________ e habilidades participativas. Nesse sentido, a gestão que efetivamente se institui como democrática, ou que pelo menos possui essa intenção, instaura um clima de ___________________, que propicia a segurança necessária à participação. A participação demanda dos sujeitos a __________________ para construção de um projeto coletivo. Tal ação se desdobra no estabelecimento de ____________________, o que sustenta a dinâmica para um grupo se manter como um coletivo atuante. Isso não quer dizer que não haja _____________, mas ocorre com orientação, evitando a extrema burocratização e imobilismo. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
Analise o caso (fictício) a seguir e responda à questão indicando a alternativa correta, de acordo com os materiais estudados nesta semana. A diretora Florisbela é muito querida pela comunidade escolar, em especial pelos responsáveis, participantes da equipe gestora e alunos. Entre os professores, ela tem os seus preferidos e sutilmente os protege quando erram, entendendo que os laços de amizade e solidariedade são os que potencializam a sua gestão, que ela supõe participativa. Além disso, a função de coordenação pedagógica nesta dada rede municipal é ocupada de acordo com a indicação da direção e a diretora nomeou uma professora que não inspira liderança nos demais professores, mas sempre lhe deu carona para a escola e se colocava à disposição para resolver qualquer demanda no aspecto tecnológico ou burocrático-administrativo. Dessa forma, indique verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas a seguir, buscando analisar a percepção e a ação da diretora Florisbela, de acordo com os estudos sobre Gestão Participativa e PPP: I. A compreensão que a diretora possui do valor solidariedade na participação fere diretamente o valor da ética. II. A proximidade pessoal que a diretora possui com dados professores é a forma mais indicada para conquistar adesão à participação em uma gestão democrática. III. Ao indicar uma profissional que a favorece pessoalmente e não às demandas da escola, a diretora não se compromete com o espírito de coletividade necessário à participação. IV. Os professores e profissionais que não fazem parte do círculo de amigos da diretora podem sentir-se avaliados com mais rigor, desequilibrando a consciência de coletividade que outrora possuíram. V. A maturidade social do grupo se manterá inabalável, mesmo que haja um protecionismo por parte da diretora em relação a alguns profissionais que lhe são caros. Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Em uma gestão ancorada na gestão participativa, há valores que orientam a participação e devem permear as ações individuais e coletivas. Os referidos valores foram elencados por Luck (2013) e seriam: I. Conformismo. II. Amizade. III. Equidade. IV. Solidariedade. V. Competitividade. VI. Ética. VII. Compromisso. VIII. Proteção mútua IX. Consenso. X. Aceitação. Dos valores apresentados acima, os que efetivamente constituem a gestão participativa segundo a referida autora são:
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) trouxe um pouco mais de autonomia na gestão de recursos para as suas necessidades cotidianas. Apesar disso, há regras que precisam ser observadas para a utilização desses recursos, exceto:
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é composto por 20% de impostos que são reunidos em um fundo contábil, para ser redistribuído em municípios e estados. Essa redistribuição considera o número de:
Leia atentamente a lista abaixo. Em seguida, identifique quais são alguns dos programas financiados com o salário-educação e assinale a alternativa correta: I. Proinfância. II. Publicidade administrativa. III. Programa Nacional do Livro Didático. IV. Biblioteca na Escola. V. Pesquisa de opinião para fins eleitorais. VI. Campeonatos esportivos. VII. Festas típicas da cidade. VIII. VCaminho da Escola. IX. ProInfo.
Considerando que a Educação é um direito assegurado na Constituição, é importante saber a origem dos recursos que a subsidiam. Alguns impostos, como ITBI, IR, IPVA, ICMS e IPTU, já possuem parte reservada para Educação e essa parte está designada para:
Segundo Lück (2013), faz-se necessário constituir uma gestão colegiada, a Unidade Executora, que é a forma de a escola poder receber o PDDE. A composição desse colegiado deve ser feito por meio:
Busque completar as lacunas do texto a seguir, a partir das palavras ou termos dispostos na alternativa correta: A mera importação de modelos de _______________ públicas americanas, por exemplo, a _________________________e sua associação a medidas de controle baseadas em __________________, sem qualquer diálogo e/ou formação com os profissionais diretamente envolvidos, pode levar a práticas que se distanciam do investimento para a ___________________ de todos os alunos. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
Pode se tornar consequência(s) do mau uso das avaliações externas: I. Redução do currículo. II. Estudo dos resultados para rever o planejamento. III. Comunidade buscando reduzir evasão e reprovação. IV. Ranqueamento das escolas a partir dos resultados. V. Práticas de gaming, como a seleção dos melhores alunos para fazer a prova. VI. Vinculação e comprometimento do colegiado com a aprendizagem. VII. Estimular a meritocracia e práticas individualizantes. Assinale a alternativa que apresenta as proposições que estão corretas:
Em relação ao alcance e implementação do Novo SAEB, relacione a primeira e a segunda coluna: I) Abrangência amostral. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas públicas – 5º ano do Ensino Fundamental. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas privadas – 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. II) Abrangência censitária. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa, Ciências e Matemática para escolas públicas e privadas – 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas públicas – 9º ano do Ensino Fundamental. III) Não se aplica. ( ) Avaliações de Língua Portuguesa e Matemática para escolas privadas – 5º ano do Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que demonstra a sequência correta:
